每个人都有秘密，丹恒自己也是有秘密的人。尊重他人隐私是基础修养和基本礼貌，但开拓的精神和丹恒过于良好的道德素养还是催促他开口：“你们学校——在强迫学生升学？”

这显然有点匪夷所思。强迫学生升学对学校有什么好处呢？

尽管不明白原因，丹恒还是认真地看着你的眼睛，“如果当着那位教授的面，你不能说实话，现在你可以告诉我们，我们会帮你想办法。”

丹恒人真好。你深吸一口气，“我是自愿——跟着拉帝奥升学的……吧？”

这很难说。你只能说你是自愿去砂金那里吃小蛋糕的。升学这件事，对你来说实在是太突然了一点。实际上，在这个陌生又熟悉的世界，你还不曾真正做出自己的人生选择。

兵来将挡，水来土掩。本着这样的基础思路，你姑且能够应对星铁世界里若干突发事件，但如果问起你的决策和选择，或许还是稍微早了一点。

——这世界与你理解的并不完全相同。

丹恒肃了脸色，冷面小青龙的脸看起来更冷了，如果是在夏天，想必能给列车多省下一些空调费，如果列车交空调费的话。

丹恒的眼睛看起来很是清冷，眼尾的红也遮不住这一点。但就是这双眼睛的主人，天生秉着一股正气——与早年间持明龙尊任性的传闻全然不同，丹恒不偏不倚，他审视任何人。

在列车上连吃带住这么些天，你自然能辨别出这淡淡的冷意并不是针对你。丹恒八成是误会了你的好教授真理医生——巡海游侠带你上列车的那两天，他对波提欧也是这个态度。

就好像他面对的并不是正义的巡海游侠，又或是什么身份地位其实相当了不得的人物。青年总是戒备又安静的审视，他权衡、思考，随时准备开口与对方对峙和交涉。

要怎么跟丹恒解释呢？虽然你不知道拉帝奥知道了多少，但你名义上的老师，维里塔斯·拉帝奥，是个真正的好人。

你确实对喜提升学一事迷茫无措，甚至会生出一些重拾校园生活的怨气。但那是在与你第一次见面就收敛锋芒，给你端果汁和小蛋糕的真理医生。

你无法解释这种感受。在这个陌生的世界里，拉帝奥是你见到的第一个熟人。而他展现出的温情与关爱，远远超出了你以往对他的认知。

而且或许不是你的错觉，在拉帝奥身边，你好像很安全。

拉帝奥是典型的希腊风格美人。你对希腊的印象几乎停留在教科书上古希腊和文艺复兴时期的内容。隔着文化和时间，你对希腊审美所知甚少，也很难完全理解那种美感，但拉帝奥的美还在于他的眼睛。

——视线是没有国界的。以目光为窗牖，足以窥见人灵魂的一角，即使语言不通，即使审美不同。

你很早就隔着屏幕见过拉帝奥，那目光锐利、冷峻，带着些压迫感，宛如掌握着一切，慢悠悠踱步向前的猎豹。可当屏幕消失，当你真正毫无阻隔地出现在他面前，与拉帝奥对视的时候，你见到的是极为温柔的大猫。

亲近，对你呈现出保护的姿态，好像下一秒就会叼着脖子，把你放在自己背上，带到他觉得安全的地方去。

仙舟入了秋，你裹着国风元素满满的漂亮小斗篷，跟在拉帝奥身后。

你们的飞船停泊在规定区域，有安保人员在那里值守。

你左手貘馍卷，右手鸣藕糕，拉帝奥手上还拎了两杯仙人快乐茶。

是不是有哪里不太对？逛了三个街区，你才后知后觉地意识到这一点：你们是来抓扑满的啊？按照经验，扑满应该出没在不适合人出现的危险区域。

“你先把鸣藕糕吃完。”拉帝奥提议。

不是没有见过怪东西，但仙舟的特色食物到底是太奇怪了一点。

就算你早就听过鸣藕糕的大名，也对这种食物有基础的了解，在这小玩意开始吱哇乱叫的时候，你还是被吓了一跳。

慌乱中你攥紧了拉帝奥的手臂。

胳膊突然被你抓住，拉帝奥也有些诧异。他看你慌乱之中带点委屈，于是扶住你，等你缓和下来。

你的脑海里像是跑过去了一群大跳草裙舞的猫。首先，仙舟的点心非常好吃。但退一万步来说，做东西好吃就能做出这种东西吗？食物在笑诶！如果有什么能为你提供查询功能，你一定现在立刻查询仙舟人的精神状态。

拉帝奥偏过头，观察你的情况——看起来不太好。本着求真务实的精神，他只思考了两秒，便取走了旁边那块鸣藕糕。

……不是很聪明的食物。在鸣藕糕阳光开朗的笑声里，拉帝奥蹙眉一口一口吃下点心，递了一瓶快乐茶给你。

“压一压。”他说。

跨越世界的习俗果然也有相通之处，你曾经在家乡听过出门前喝水压一压的说法，虽然不明白到底压的是什么——是压食物还是压惊。

你咕嘟咕嘟开始灌自己奶茶，把惊吓和鸣藕糕阳光快乐却无比怪异的笑声统统压下去，然后无比敬佩地看着拉帝奥：真的勇士，敢于面对奇怪的笑声。

“抓扑满的时候不能吃这个。”拉帝奥总结，这食物的声音和警告也没什么区别，附近的扑满肯定有多远跑多远，“抓完再买也可以，你还想吃吗？”

你连连摇头。

“说到扑满，你前面问要不要给我带粉笔——为什么是粉笔？”拉帝奥自认对你有一定了解，他不会误解为你要在抓到扑满的现场，迫不及待地向他学习相关的理论知识。

来了。坦白局。

你仔细思忖了几秒。

实际上在听到拉帝奥说不需要粉笔的时候，你已经大概知道了答案。如果真理医生的战斗日常，完全基于星穹铁道的技能模块，那么应该在他听到粉笔的时候，他就能意识到你在说什么。

可拉帝奥问你为什么。

这个问题倒是不难解释，但未免有些超越本世界的理性和逻辑。

你斟酌着，努力组织语言，“教授，您平时看幻想故事吗？”

两次试探足够作为提示，拉帝奥沉吟片刻，“你不会是想说，世界上同样有一个我——也可能只是你所知道的我，会使用粉笔来捕捉扑满？”

这几乎就是真相了，你立刻点头，“其实是和敌人打架。”

“把粉笔扔出去御敌？”拉帝奥挑眉，“粉笔只有这么大一点。”

“是很巨大的粉笔，”你用肢体动作跟拉帝奥笔画，“零分！然后biu的一下扔过去。”

“粉笔、评分……按照你的意思，‘我’把对面当成了学生。”拉帝奥跟着设想了一下，然后摇摇头。

“我没有朝学生扔粉笔头的习惯，更别说成根的粉笔。如果上课需要那样才能集中精神，只能说明课堂效率低下。简单来说，就是不合适——学生和课堂，学生和老师，总有一个是不合适的。强行吸引学生的注意，也只是在浪费彼此的时间罢了。”

“教具应该放在合适的位置。”拉帝奥说，他颇为温和地注视着你，“粉笔的用途是书写文字和图案，让它们承载知识。这一点我可以向你保证：我完全拥有教师应有的道德水准，也基本遵循行为规范。成为我的学生，向来不需要承担此类风险。”